Yazarlar
Dr. Abdullah Demir; Prof. Dr. Celal Türer; Prof. Dr. Şaban Ali Düzgün; Prof. Dr. Özcan Güngör; Doç. Dr. Emir Kaya; Prof. Dr. Ömer Soner Hunkan; Rümeysa Uzun; Doç. Dr. Arif Bakla; Dr. Halim Gençoğlu; Mahmut Özdemir; Dr. Mohamadou Aboubacar Maiga; Yüksek Lisans Öğrencisi Büşra Güner; Prof. Dr. Kadir Özköse; Dr. Begüm Burak; Yüksek Lisans Öğrencisi Seçim Korkmaz; Mehmet Yolcu; Dr. Gökhan Ak; Yüksek Lisans Öğrencisi İbrahim Çevik; Dr. Emrullah Kılıç; Dr. İbrahim Halil Dündar; Yüksek Lisans Öğrencisi Elif Yüksel; Doktora Öğrencisi Sümeyye Bayır Taşdemir; Dr. Muhammed Yamaç; Sosyolog Emine Karakurt; Doç. Dr. Ahmet Özalp; Arş. Gör. Mehmet Emin Sarıkaya; Dr. Süleyman Doğanay; Yüksek Lisans Öğrencisi Zeynep Coşkun; Doktora Öğrencisi Yasin Tekin; Dr. Adnan Kara; Dr. Cengiz Sarı; Yüksek Lisans Öğrencisi Merve Benzer; Arş. Gör. Muhammet Kalkan; Dr. Tuğba Velioğlu; Yüksek Lisans Öğrencisi Büşra Nur Bayar; Doktora Öğrencisi Yakup Piri; Doktora Öğrencisi Serkan Sayar; Yüksek Lisans Öğrencisi Hümeyra Çakar; Doç. Dr. Emrah Kaya; Dr. Fatma Bayraktar Karahan; Doç. Dr. Behram Hasanov; Dr. Eyyüp Tuncer; Arş. Gör. İsmail Araz; Yüksek Lisans Öğrencisi Mehmet Ustaosmanoğlu; Yüksek Lisans Öğrencisi Muhammed Yusuf Demir; Yüksek Lisans Öğrencisi Ünal Kıyar; Doktora Öğrencisi Mehmet Aydemir; Doktora Öğrencisi Musa Öztürk; Doktora Öğrencisi Muhammed Sait Hatipoğlu; Dr. İsmail Erken; Dr. Bilal Taşkın; Doç. Dr. İsmail Bulut; Doktora Öğrencisi Onur Aksan; Doktora Öğrencisi Hümeyra Sevgülü Haciibrahimoğlu; Doktora Öğrencisi Aydın Çamlıca; Doktora Öğrencisi Mahmut Yusuf Mahitapoğlu; Dr. Samet Karahüseyin; Yüksek Lisans Öğrencisi Furkan Uçar; Arş. Gör. Hümeyra Ahsen Doğan; Doç. Dr. Behlül Tokur; Mustafa Bülbül; Yüksek Lisans Öğrencisi Zelihanur Kayahan; Dr. Adnan Hoyladı; Dr. Servet Demirbaş; Yüksek Lisans Öğrencisi Gülistan Özdeş; Doktora Öğrencisi Tuğba Gül; Arş. Gör. Dr. Halil İbrahim Doğan; Yüksek Lisans Öğrencisi Sümeyye Yurduseven; Yüksek Lisans Öğrencisi Hatice Pehlivanlı; Yüksek Lisans Öğrencisi Hamza Köşker; Dr. Eyüp İnce; Prof. Dr. Ömer Yılmaz; Dr. Murat Çelik; Ayhan Tuğlu; Mustafa Birol Ülker; Mehmet Toprak; Vahap Sayın; Rıdvan Enes Akçatepe; Prof. Dr. Celal Demir; AYK Uzmanı Hatice Malkoç; Dr. Sabire Ceren Demir; Yüksek Lisans Öğrencisi Saadet Keser; Dr. Naciye Başpınar Yörük; Dr. Zeynep Taşçı; Doç. Dr. Nazile Abdullazade; Dr. Mehmet Şayır; Yüksek Lisans Öğrencisi Münevver Bayram; Arş. Gör. Dr. Ahmet Gezek; Yüksek Lisans Öğrencisi Merve Nur Gündüz; Arş. Gör. Merve Küçükzoroğlu; Dr. İrfan Yiğit; Dr. Zeki Coşkun; Dr. Mustafa Sürün Yazar Detayları-
Dr. Abdullah Demirhttps://orcid.org/0000-0001-7825-6573Biyografi
Aslen Yozgatlı olan Dr. Abdullah Demir, Kırşehir’de 1980 yılında doğdu. İlk ve ortaokulu Kırıkkale’de okudu. Kırıkkale İmam Hatip Lisesi’nden 1997 yılında mezun oldu. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde 2002 yılında lisans öğrenimini, aynı üniversitede “Mâtürîdî Kelâm Ekolünde Mukallidin İmanı” adlı teziyle 2006’da yüksek lisansını, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi’nde “Ebû İshâk Zâhid es-Saffâr'ın Kelâm Yöntemi” adlı teziyle de 2014 yılında doktorasını tamamladı.
Diyanet İşleri Başkanlığı’nda 2003-2011 yılları arasında imam-hatip, Kur’an kursu öğreticisi, vaiz ve cezaevi vaizi olarak çalıştı. Bu yıllarda Ali Melek ile birlikte hazırladıkları Dini Değerleri İle Diyarbakır adlı kitap 2009 yılında yayımlandı. Harun Işık ile birlikte hazırladıkları Ceza İnfaz Kurumları Din Hizmetleri Rehberi adlı kitap ise Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından 2012 yılında basıldı.
Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde 2014-2017 yıllarında araştırma görevlisi ve öğretim üyesi olarak çalıştı. Bu süreçte Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Koleji’nde 2014-2015 eğitim-öğretim döneminde ilk, orta ve lise düzeylerinde Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmeni olarak da görev yaptı. TÜBİTAK 2219 Yurt Dışı Burs Programı kapsamında İngiltere’de The University of Nottingham’da 2015-2016 arasında doktora sonrası araştırmasını yürüttü. Türkiye merkezli yayımlanan, Web of Science ESCI ve SCOPUS indekslerinde taranan Cumhuriyet İlahiyat Dergisi’nin editörlüğünü 2016-2019 yıllarında yürüttü. 2018 yılında Sivas Cumhuriyet Üniversitesi’nin proje desteği ile akademik yazım ve kaynak gösterme sistemi İSNAD’ı geliştirdi. İSNAD Atıf Sistemi, İngilizce (ISNAD Citation Style, 2020), Arapça (İSNAD: Nizâm Tevsîki'l-Merâci', 2022) ve Farsçaya (Şîvenâme-i İstinâddehî be Reveş-i İSNAD, 2022) çevrildi. Ücretsiz olarak kullanıma sunulan İSNAD’ı, Kasım 2023 itibarıyla lisansüstü tezlerinin yazımında 54 enstitü ve bilimsel makale yazımında yurt içi ve dışından 156 hakemli dergi kullanmaktadır (www.isnadsistemi.org).
Demir, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi tarafından ilki 2018 yılında gerçekleştirilen ve sonraki yıllarda Türkiye Editörler Çalıştayı adıyla sürdürülen bilimsel etkinliğin koordinatörlüğünü yürütmektedir (editorlercalistayi.com). Ayrıca hakemli kitap ve dergi yayımcılığına yönelik tecrübe aktarımı ve istişare platformu olarak 2018 yılında oluşturulan ve 498 hakemli dergi editörünün üyesi olduğu Türkiye Editörler Grubu’nun kurucusudur.
Demir, Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nde 2017 yılında Kelam Anabilim Dalı’nda öğretim üyesi olarak görev yapmaya başladı ve hâlen bu görevini sürdürmektedir. Aynı zamanda uluslararası indekslerce taranan Eskiyeni dergisinin editörlüğünü de yapmaktadır.
Demir; öğrencilerin okuma becerilerini geliştirmek, topluma okuma alışkanlığı kazandırmak ve bu alanda ücretsiz hizmet sunmak amacıyla 2020 yılında kurulan Oku Okut Derneği’nin kurucu başkanıdır ve hâlen bu görevini de sürdürmektedir. Oku Okut Derneği; çevrim içi eğitim portalı ve kitap okuma kulüpleri platformu olan Oku Okut Akademi (www.okuokut.org) ile açık erişim yayımcılık yapan Oku Okut Yayınları markaları üzerinden ücretsiz hizmet sunmaktadır (yayin.okuokut.org).
Demir, 2017-2021 yıllarında Ulusal İlahiyat Atıf Dizini projesinde yürütücü olarak görev yaptı. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından yayımlanan 2622 kavramı içeren Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kavramları Yazım Kılavuzu’nun hazırlanmasında 2023 yılında koordinatör olarak görev aldı. Din Öğretimi Genel Müdürlüğü’nce Ağustos 2023 yılında başlatılan Din Öğretimi Ders Kitapları Alan Kavramları Yazım Birliği Projesi’nde yürütücü olarak görev yapmaktadır.
Demir’in “Hanefî-Matürîdî din anlayışı” ile “bilimsel araştırma ve hakemli yayımcılık” alanlarında yayınları bulunmaktadır. Bu alanlarda yurt içinde ve Türk Cumhuriyetlerinde eğitimler ve seminerler vermektedir (avesis.aybu.edu.tr/abdemir).
Uzmanlık alanıyla ilgili konularda çeşitli Kamu kurumlarında komisyon üyeliği görevleri de bulunan Demir, evli ve 3 çocuk babasıdır. İngilizce ve Arapça bilmektedir.
-
Prof. Dr. Celal Türerhttps://orcid.org/0000-0002-9250-2336
-
Prof. Dr. Şaban Ali Düzgünhttps://orcid.org/0000-0002-0447-9018
-
Prof. Dr. Özcan Güngörhttps://orcid.org/0000-0002-0775-023X
-
Doç. Dr. Emir Kayahttps://orcid.org/0000-0001-7382-3575
-
Prof. Dr. Ömer Soner Hunkanhttps://orcid.org/0000-0002-6743-0107
-
Doç. Dr. Arif Baklahttps://orcid.org/0000-0001-5412-4330
-
Dr. Halim Gençoğluhttps://orcid.org/0000-0002-4743-1698
-
Dr. Mohamadou Aboubacar Maigahttps://orcid.org/0000-0001-7586-2754
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Büşra Günerhttps://orcid.org/0000-0001-9087-4518
-
Prof. Dr. Kadir Özkösehttps://orcid.org/0000-0003-3977-3863
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Seçim Korkmazhttps://orcid.org/0000-0001-5168-7779
-
Mehmet YolcuUluslararası Müslüman Topluluklarla Dayanışma Vakfı, Genel Koordinatör, Ankara, Türkiye
-
Dr. Gökhan Akhttps://orcid.org/0000-0003-0674-9699
-
Yüksek Lisans Öğrencisi İbrahim Çevikhttps://orcid.org/0000-0003-1922-965X
-
Dr. Emrullah Kılıçhttps://orcid.org/0000-0001-7825-6573
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Elif Yükselhttps://orcid.org/0000-0002-7450-2658
-
Doktora Öğrencisi Sümeyye Bayır Taşdemirhttps://orcid.org/0000-0002-9683-467X
-
Dr. Muhammed Yamaçhttps://orcid.org/0000-0003-2215-4492
-
Sosyolog Emine Karakurthttps://orcid.org/0000-0003-2147-251X
-
Doç. Dr. Ahmet Özalphttps://orcid.org/0000-0003-3134-3084
-
Arş. Gör. Mehmet Emin Sarıkayahttps://orcid.org/0000-0002-7550-4727
-
Dr. Süleyman Doğanayhttps://orcid.org/0000-0003-2665-8479
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Zeynep Coşkunhttps://orcid.org/0000-0002-7585-6677
-
Doktora Öğrencisi Yasin Tekinhttps://orcid.org/0000-0001-5247-2956
-
Dr. Adnan Karahttps://orcid.org/0000-0003-0424-9615
-
Dr. Cengiz Sarıhttps://orcid.org/0000-0001-5676-9888
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Merve Benzerhttps://orcid.org/0000-0003-0499-624X
-
Arş. Gör. Muhammet Kalkanhttps://orcid.org/0000-0003-1079-5399
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Büşra Nur Bayarhttps://orcid.org/0000-0001-5538-2630
-
Doktora Öğrencisi Yakup Pirihttps://orcid.org/0000-0002-0102-099X
-
Doktora Öğrencisi Serkan Sayarhttps://orcid.org/0000-0003-2716-1966
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Hümeyra Çakarhttps://orcid.org/0000-0002-5515-9006
-
Doç. Dr. Emrah Kayahttps://orcid.org/0000-0002-8889-5587
-
Dr. Fatma Bayraktar Karahanhttps://orcid.org/0000-0002-1624-9623
-
Doç. Dr. Behram HasanovAzerbaycan İlahiyat Enstitüsü, Bakü, Azerbaycanhttps://orcid.org/0000-0002-0717-173X
-
Dr. Eyyüp Tuncerhttps://orcid.org/0000-0003-1907-9065
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Mehmet Ustaosmanoğluhttps://orcid.org/0000-0002-6636-0936
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Muhammed Yusuf Demirhttps://orcid.org/0000-0002-4116-025X
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Ünal Kıyarhttps://orcid.org/0000-0003-4044-5605
-
Doktora Öğrencisi Mehmet Aydemirhttps://orcid.org/0000-0003-0775-5257
-
Doktora Öğrencisi Musa Öztürkhttps://orcid.org/0000-0003-4374-570X
-
Doktora Öğrencisi Muhammed Sait Hatipoğluhttps://orcid.org/0000-0001-8133-8334
-
Dr. İsmail Erkenhttps://orcid.org/0000-0002-4327-4496
-
Dr. Bilal Taşkınhttps://orcid.org/0000-0001-7253-0623
-
Doktora Öğrencisi Onur Aksanhttps://orcid.org/0000-0002-1987-0239
-
Doktora Öğrencisi Hümeyra Sevgülü Haciibrahimoğluhttps://orcid.org/0000-0001-7841-0665
-
Doktora Öğrencisi Aydın Çamlıcahttps://orcid.org/0000-0002-7533-4457
-
Doktora Öğrencisi Mahmut Yusuf Mahitapoğluhttps://orcid.org/0000-0001-6719-7045
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Furkan Uçarhttps://orcid.org/0000-0001-6898-3021
-
Arş. Gör. Hümeyra Ahsen Doğanhttps://orcid.org/0000-0003-3813-8470
-
Doç. Dr. Behlül Tokurhttps://orcid.org/0000-0002-6509-3100
-
Mustafa Bülbülhttps://orcid.org/0000-0003-3425-2065
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Zelihanur Kayahanhttps://orcid.org/0000-0001-6701-6785
-
Dr. Servet Demirbaşhttps://orcid.org/0000-0001-6415-2140
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Gülistan Özdeşhttps://orcid.org/0000-0003-2457-6357
-
Doktora Öğrencisi Tuğba Gülhttps://orcid.org/0000-0002-6766-2514
-
Arş. Gör. Dr. Halil İbrahim Doğanhttps://orcid.org/0000-0002-9644-5498
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Sümeyye Yurdusevenhttps://orcid.org/0000-0002-9019-2469
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Hatice Pehlivanlıhttps://orcid.org/0000-0002-7101-6611
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Hamza Köşkerhttps://orcid.org/0000-0003-0308-1478
-
Prof. Dr. Ömer Yılmazhttps://orcid.org/0000-0002-2938-1009
-
Dr. Murat Çelikhttps://orcid.org/0000-0002-9460-8767
-
Mustafa Birol Ülkerhttps://orcid.org/0000-0002-8733-0701
-
Rıdvan Enes AkçatepeVakıf Uzmanı, Vakıflar Genel Müdürlüğü, Ankara, Türkiyehttps://orcid.org/0000-0003-0786-3960
-
Prof. Dr. Celal Demirhttps://orcid.org/0000-0003-0587-122X
-
AYK Uzmanı Hatice MalkoçTürk Dil Kurumu, Ankara, Türkiye
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Saadet Keserhttps://orcid.org/0000-0002-2604-2431
-
Doç. Dr. Nazile Abdullazadehttps://orcid.org/0000-0002-1829-7178
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Münevver Bayramhttps://orcid.org/0000-0003-3116-4924
-
Arş. Gör. Dr. Ahmet Gezekhttps://orcid.org/0000-0001-5941-9533
-
Yüksek Lisans Öğrencisi Merve Nur Gündüzhttps://orcid.org/0000-0002-4768-3406
-
Arş. Gör. Merve Küçükzoroğluhttps://orcid.org/0000-0001-6740-0576
-
Dr. İrfan Yiğithttps://orcid.org/0000-0002-7265-1991
-
Dr. Zeki Coşkunhttps://orcid.org/0000-0002-3695-619X
The 2nd Turkey Social Sciences Symposium was held online on 27-31 August 2022 in cooperation with Ankara Yıldırım Beyazıt University and Oku Okut Association. The Symposium received 264 paper submissions. After the pre-review, these papers were reviewed by two reviewers from the related field of science. As a result of the peer review, 92 of the applications were accepted. The symposium lasted five days, and scholars from 50 different universities and institutions attended. The Symposium's opening session focused on “The Present and Future of Social Sciences”. Answers were sought to the questions of what the disciplines of philosophy, sociology, history, law, and theology have said to the present and what they can say to the future by scholars in these fields. Presentations about more effective academic research and writing in the social sciences took place in the second session. After the opening sessions held a total 31 sessions. In these sessions, presentations were made in the fields of philosophy, sociology, theology, Turkish language, Arabic language, art history, music, political science, and international relations. The 2nd Turkish Symposium of Social Sciences: The Book of Abstracts contains Turkish and English abstracts of the papers presented at this Symposium. The full texts of some of the presented papers were published in the September 2022 issue as an article in the Journal of Tetkik: Turkish-Islamic Culture. Video recordings of the entire Symposium were made available on the symposium website. The branches of science within the scope of social sciences are disciplines that focus on understanding and gain more importance today, where the value of "data" is increasing daily. In these branches of science, data evaluation becomes a skill over time with the transfer of experience. In this context, it is crucial to meet students who continue their postgraduate education with experts in a scientific event to provide an opportunity to transfer knowledge. The Social Sciences Symposium of Turkey was organized to bring together professionals and postgraduate students, enabling the transfer of experience, strengthening interdisciplinary communication and studies, and contributing to academic production, and the desired results were achieved.
2. Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu, Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi ile Oku Okut Derneği iş birliğinde 27-31 Ağustos 2022 tarihlerinde çevrim içi olarak gerçekleştirildi. Sempozyuma 264 bildiri başvurusu ulaştı. Ön inceleme sonrası bu çalışmalar, ilgili olduğu bilim alanından 2 hakemin incelemesine sunuldu. İnceleme sonucunda başvurulardan 92’si kabul edildi. Beş gün süren sempozyuma 50 farklı üniversite ve kurumdan katılım sağlandı. Sempozyumun açılış oturumda “Sosyal Bilimlerin Bugünü ve Geleceği” konusuna odaklanıldı. Alanında yetkin isimlerden felsefe, sosyoloji, tarih, hukuk ve ilahiyat disiplinlerinin bugüne ne söyledikleri ve geleceğe ne söyleyebilecekleri sorularının cevapları arandı. Sosyal bilimler alanında akademik araştırmanın ve yazımın daha etkin yürütülebilmesine yönelik uygulamaya dönük sunumlar ikinci oturumda yer aldı. Sosyal bilimlerin genelini ilgilendiren açılış oturumlarından sonra toplam 31 ayrı oturum düzenlendi. Bu oturumlarda felsefe, sosyoloji, ilahiyat bilimleri, Türk dili, Arap dili, sanat tarihi, müzik, siyaset bilimi ve uluslararası ilişkiler alanlarında sunumlar gerçekleştirildi. 2. Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu Bildiri Özetleri Kitabı, bu sempozyumda sunulan bildirilerin Türkçe ve İngilizce özetlerini içermektedir. Sunulan bildirilerden bazılarının tam metinleri, Tetkik: Türk-İslam Kültürü Dergisi’nde hakem sürecine alınarak Eylül 2022 sayısında makale türünde yayımlandı. Sempozyumun tamamının video kayıtları ise sempozyum web sitesinde erişime açıldı. Sosyal bilimler kapsamında yer alan bilim dalları, anlamaya odaklanan ve “verinin” değerinin gün geçtikçe arttığı günümüzde daha da önem kazanan, kazanması gereken disiplinlerdir. Bu bilim dallarında verinin kıymetlendirilmesi, tecrübe aktarımı ile zaman içinde meleke hâline gelmektedir. Bu kapsamda lisansüstü eğitimlerine devam eden öğrenciler ile alanlarında uzman isimlerin bilimsel bir etkinlikte bir araya gelmeleri tecrübe aktarımına imkân sağlaması bakımından önemlidir. Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu, profesyoneller ile lisansüstü öğrencileri bir araya getirerek tecrübe aktarımına imkân sağlamak, disiplinler arası iletişimi ve çalışmaları güçlendirmek ve akademik üretime katkı sağlamak düşüncesiyle düzenlenmiş ve istenilen sonuçlara ulaşılmıştır.
-
Sosyal Bilim Disiplini / Araştırma Programı Olarak Felsefe Günümüze Ne Söyler?
Prof. Dr. Celal TürerDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.38 Sayfalar: 13-16 -
Sosyal Bilim Disiplini Olarak İlahiyat Bugüne Ne Söyler?
Prof. Dr. Şaban Ali DüzgünDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.39 Sayfalar: 17-20 -
Sosyal Bilim Disiplini Olarak Sosyoloji Günümüze Ne Söyler?
Prof. Dr. Özcan GüngörDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.40 Sayfalar: 21-24 -
Bir Disiplin Olarak Hukuk Günümüze Ne Söyler?
Doç. Dr. Emir KayaDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.41 Sayfalar: 25-28 -
Tarih Geleceğe Ne Söyler?
Prof. Dr. Ömer Soner HunkanDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.42 Sayfalar: 29-32 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.43 Sayfalar: 33-36
-
Sosyal Bilimlerde Çeviri Dostu Akademik Yazma: Uygulamaya Dönük Stratejiler
Doç. Dr. Arif BaklaDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.44 Sayfalar: 37-40 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.45 Sayfalar: 41-46
-
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.46 Sayfalar: 47-50
-
Diyanet İşleri Başkanlığının Afrika Faaliyetleri
Mahmut ÖzdemirDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.47 Sayfalar: 51-54 -
Yirminci Yüzyıl Batı Afrikalı Edebiyatçıların Şiirlerinde Toplumsal Meseleler
Dr. Mohamadou Aboubacar MaigaDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.48 Sayfalar: 55-58 -
Modern Çağın Son Soykırımı: Doğu Türkistan
Yüksek Lisans Öğrencisi Büşra GünerDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.49 Sayfalar: 59-62 -
Sömürge Yönetimlerinin Ruanda’da Yol Açtığı İnsanlık Krizi
Prof. Dr. Kadir ÖzköseDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.50 Sayfalar: 63-66 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.51 Sayfalar: 67-70
-
Bir Yumuşak Güç Unsuru Olarak YTB: Türkiye Mezunu Üst Düzey Bürokratlar
Yüksek Lisans Öğrencisi Seçim KorkmazDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.52 Sayfalar: 71-74 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.53 Sayfalar: 75-78
-
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.54 Sayfalar: 79-82
-
1946 Seçimlerinde Cumhuriyet Halk Partisinin (CHP) Politikalarında ve Söylemlerinde Demokrasi Kavramı
Yüksek Lisans Öğrencisi İbrahim ÇevikDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.55 Sayfalar: 83-86 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.56 Sayfalar: 87-90
-
Tanrı’nın Ön Bilgisi Meselesinde Orta Bilgi Teorisinin Yeri ve İncelenmesi
Dr. İbrahim Halil DündarDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.57 Sayfalar: 91-94 -
İslam Felsefesi Perspektifinden Metaverse ve Misâl Âlemi Karşılaştırması
Yüksek Lisans Öğrencisi Elif YükselDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.58 Sayfalar: 95-98 -
İbn Sînâ Felsefesinde Nedensellik ve Olağanüstü Hadiselerin Sırları
Doktora Öğrencisi Sümeyye Bayır TaşdemirDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.59 Sayfalar: 99-102 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.60 Sayfalar: 103-106
-
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.61 Sayfalar: 107-110
-
Max Weber Sosyolojisi: Anlama Yöntemi Üzerine Tartışmalar
Doç. Dr. Ahmet ÖzalpDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.62 Sayfalar: 111-114 -
Barış İnşası Çalışmalarının Din Sosyolojisi Bakış Açısından Değerlendirilmesi
Arş. Gör. Mehmet Emin SarıkayaDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.63 Sayfalar: 115-118 -
Erdemli Bireyin İnşası ve Özgecilik: Psikolojik Bir Değerlendirme
Dr. Süleyman DoğanayDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.64 Sayfalar: 119-122 -
Ortaokul Öğretmenlerinin Göçmen ve Sığınmacı Öğrencilerle Yaşadıkları İletişim Sorunları: Ankara Keçiören Örneği
Yüksek Lisans Öğrencisi Zeynep CoşkunDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.65 Sayfalar: 123-126 -
Delhi Türk Sultanlığı’nın Hint Dillerindeki Kaynakları: Ṭhakkura Pherū ve Eserleri
Doktora Öğrencisi Yasin TekinDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.66 Sayfalar: 127-130 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.67 Sayfalar: 131-134
-
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.68 Sayfalar: 135-138
-
Keşfü’z-Zunûn Adlı Eserde Adı Geçen Siyer ve Megāzî Eserleri Üzerine Bir İnceleme
Yüksek Lisans Öğrencisi Merve BenzerDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.69 Sayfalar: 139-142 -
Abbâsîler Dönemi İktidar-Ulemâ İlişkileri: Ebü’l-Ferec İbnü’l-Cevzî Örneği
Arş. Gör. Muhammet KalkanDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.70 Sayfalar: 143-146 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.71 Sayfalar: 147-150
-
Ahmed Cevdet Paşa’nın Ḳıṣaṣ-ı Enbiyâʾ ve Tevâriḫ-i Ḫulefâ ʾ Özelinde İslam Tarihi Anlayışı Üzerine Bir Değerlendirme
Yüksek Lisans Öğrencisi Büşra Nur BayarDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.72 Sayfalar: 151-154 -
Huldyrich Zwingli’nin Martin Luther ile Ayrıştığı Konular ve Teolojisi
Doktora Öğrencisi Yakup PiriDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.73 Sayfalar: 155-158 -
İsa-Mesih ve Pavlus Ekseninde Hıristiyan Geleneğinde Kurtuluş
Doktora Öğrencisi Serkan SayarDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.74 Sayfalar: 159-162 -
Hümanist Yahudilik Üzerine Bir İnceleme
Yüksek Lisans Öğrencisi Hümeyra ÇakarDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.75 Sayfalar: 163-166 -
İlahiyat Alanında Yurt Dışında Lisansüstü Eğitim: ABD ve İngiltere Örneği
Doç. Dr. Emrah KayaDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.76 Sayfalar: 167-170 -
İlahiyat Alanında Yurt Dışında Lisans ve Lisansüstü Eğitim: Almanya Örneği
Dr. Fatma Bayraktar KarahanDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.77 Sayfalar: 171-174 -
Azerbaycan’da İlahiyat Eğitimi
Doç. Dr. Behram HasanovDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.78 Sayfalar: 175-178 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.79 Sayfalar: 179-182
-
Mahmûd Muhammed Şâkir'in Geleneğin İhyasına Dönük Okuma Felsefesi ve Metodolojisi
Arş. Gör. İsmail ArazDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.80 Sayfalar: 183-186 -
Secde Âyetlerinin Kıraatler Bağlamında İncelenmesi
Yüksek Lisans Öğrencisi Mehmet UstaosmanoğluDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.81 Sayfalar: 187-190 -
Beydâvî’nin Envâru’t-tenzîl’inde Kıraatlerin Tefsire Tesiri: Duhâ ve Nâs Sûreleri Arası Örneği
Yüksek Lisans Öğrencisi Muhammed Yusuf DemirDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.82 Sayfalar: 191-194 -
Tefsir Geleneğinde Nesh Algısı Üzerine Eleştirel Bir İnceleme: Müellefe-i Kulûb Örneği
Yüksek Lisans Öğrencisi Ünal KıyarDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.83 Sayfalar: 195-198 -
‘Ey İnsanlar!’ ve ‘Ey İman Edenler!’ İlahî Hitaplarıyla Kimler Kastediliyor? Mukātil b. Süleyman Tefsiri Kapsamında Bir İnceleme
Doktora Öğrencisi Mehmet AydemirDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.84 Sayfalar: 199-202 -
Muhammed Hâdi Ma‘rife’nin Modern Dönem Şii Tefsir Tarihi Eseri et-Tefsîr ve’l-müfessirûn Üzerine Bir İnceleme
Doktora Öğrencisi Musa ÖztürkDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.85 Sayfalar: 203-206 -
Cumhuriyet Dönemi Âlimlerinden Haydar Hatipoğlu ve İlmî Kişiliği
Doktora Öğrencisi Muhammed Sait HatipoğluDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.86 Sayfalar: 207-210 -
Kurtubî’nin Morfolojik Temelli Anlam Arayışı
Dr. İsmail ErkenDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.87 Sayfalar: 211-214 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.88 Sayfalar: 215-218
-
İslam Kelâmında Nübüvvetin Gerekliliğinin Temellendirilmesi
Doç. Dr. İsmail BulutDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.89 Sayfalar: 219-222 -
İmam Mâtürîdî’nin Nübüvvet İnkârcılarına Verdiği Cevapların Kitâbü’t-Tevhîd Özelinde İncelenmesi
Doktora Öğrencisi Onur AksanDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.90 Sayfalar: 223-226 -
İmam Mâtürîdî'nin Varlık Görüşü Hakkındaki Çalışmalara Dair Bir Değerlendirme
Doktora Öğrencisi Hümeyra Sevgülü HaciibrahimoğluDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.91 Sayfalar: 227-230 -
Mâtürîdî ve Nesefî’nin Âhiret Ahvaline Yaklaşımlarının Mukayesesi
Doktora Öğrencisi Aydın ÇamlıcaDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.92 Sayfalar: 231-234 -
Gazzâlî Sonrası Felsefe Eleştirisi: Şihâbeddîn Ömer Sühreverdî Örneği
Doktora Öğrencisi Mahmut Yusuf MahitapoğluDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.93 Sayfalar: 235-238 -
Kādî Abdülcebbâr’ın İman Anlayışı Bağlamında Mu‘tezilî Kelâm Düşüncesinin Farklılaşması
Dr. Samet KarahüseyinDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.94 Sayfalar: 239-242 -
Materyalizmin Din ve Tanrı Tasavvuruna Yönelik Filibeli Ahmet Hilmi’nin Getirdiği Eleştiriler
Yüksek Lisans Öğrencisi Furkan UçarDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.95 Sayfalar: 243-246 -
William James’de Pragmatik Yaklaşım Bağlamında Dinin Temellendirilmesi
Arş. Gör. Hümeyra Ahsen Doğan, Doç. Dr. Behlül TokurDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.96 Sayfalar: 247-250 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.97 Sayfalar: 251-254
-
İslam Savaş Hukuku’nda Ahlâkî Normlar
Yüksek Lisans Öğrencisi Zelihanur KayahanDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.98 Sayfalar: 255-258 -
Muhammed b. Fadl el-Kemârî ve Buhara Hanefî Geleneğindeki Yeri
Dr. Adnan HoyladıDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.99 Sayfalar: 259-262 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.100 Sayfalar: 263-266
-
Cahiliye Arap Toplumunda Cariyenin Evliliği ile ilgili Uygulamalar ve İslam’ın Getirdiği Hukuki Düzenlemelerin İncelenmesi
Yüksek Lisans Öğrencisi Gülistan ÖzdeşDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.101 Sayfalar: 267-270 -
Pezdevî ve Semerkandî Örnekleri Üzerinden Hanefi İcmâ Teorisine Dair Bir İnceleme
Doktora Öğrencisi Tuğba GülDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.102 Sayfalar: 271-274 -
Camiye Giderken Yenilmemesi Gereken Yiyeceklerle İlgili Rivayetlerin Hadis İlmi Açısından Tahlili ve Değerlendirilmesi
Arş. Gör. Dr. Halil İbrahim DoğanDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.103 Sayfalar: 275-278 -
Alevî- Bektaşî Menâkıbnâmelerinde Renk Sembolizmi
Yüksek Lisans Öğrencisi Sümeyye YurdusevenDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.104 Sayfalar: 279-282 -
Türkçe Fütüvvetnâmelerde Kâmil İnsan Anlayışı
Yüksek Lisans Öğrencisi Hatice PehlivanlıDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.105 Sayfalar: 283-286 -
1985-2022 Yılları Arasında Yapılan 21 Tez Çalışmasında İbnü’l-Arabî’nin İnterdisipliner Açıdan İncelenmesi
Yüksek Lisans Öğrencisi Hamza KöşkerDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.106 Sayfalar: 287-290 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.107 Sayfalar: 291-294
-
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.108 Sayfalar: 295-298
-
Yeni Bir Zenginlik Kaynağı Olarak Veri ve Geleceği
Dr. Murat ÇelikDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.109 Sayfalar: 299-302 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.110 Sayfalar: 303-306
-
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.111 Sayfalar: 307-310
-
Kamuda Arşiv Hizmetleri ve TBMM Arşiv Hizmeti Örneği
Mehmet ToprakDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.112 Sayfalar: 311-314 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.113 Sayfalar: 315-318
-
Vakıflar Genel Müdürlüğü Arşivi
Rıdvan Enes AkçatepeDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.114 Sayfalar: 319-322 -
Okullarımızda Türkçe Öğretimi ve Okuma Kültürünün Oluşması
Prof. Dr. Celal DemirDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.115 Sayfalar: 323-326 -
Türk Dil Kurumunun Faaliyetleri
AYK Uzmanı Hatice MalkoçDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.116 Sayfalar: 327-330 -
Türkiye Türkçesinde Bağlılık Kategorisinde Bağımlı Biçimbirimlerin Morfosemantiği Üzerine
Dr. Sabire Ceren DemirDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.117 Sayfalar: 331-334 -
Dil ve Anlam Özellikleri Bakımından Göktürk Harfli Yazıtlardaki Renk Adlarının Tatar ve Başkurt Türkçelerindeki Karşılıklarının İncelenmesi
Yüksek Lisans Öğrencisi Saadet KeserDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.118 Sayfalar: 335-338 -
Yabancılara Türkçe Öğretiminde Web 2.0 Araçlarının Kullanımı: Sistematik Alanyazın Taraması
Dr. Naciye Başpınar YörükDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.119 Sayfalar: 339-342 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.120 Sayfalar: 343-346
-
İsa Habipbeyli’nin Sanatında Azerbaycan Edebiyatının Eğitimi Konuları
Doç. Dr. Nazile AbdullazadeDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.121 Sayfalar: 347-350 -
Arap Diyalektlerinin Öğretilmesinde Seslerin Önemi
Dr. Mehmet ŞayırDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.122 Sayfalar: 351-354 -
Arapçadaki İ‘râb Harekeleri ile Türkçedeki Hâl Ekleri Karşılaştırması: Benzerlikler ve Farklılıklar
Yüksek Lisans Öğrencisi Münevver BayramDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.123 Sayfalar: 355-358 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.124 Sayfalar: 359-362
-
Zemahşerî’nin el-Müfred ve’l-Müellef Eserinin Arap Dili Grameri Açısından İncelenmesi
Yüksek Lisans Öğrencisi Merve Nur GündüzDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.125 Sayfalar: 363-366 -
Berde‘î ve ‘Sa‘dullâh es-Sağîr’ Adlı Eserinde Takip Ettiği Şerh Metodu
Arş. Gör. Merve KüçükzoroğluDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.126 Sayfalar: 367-370 -
Osmanlı Arşiv Vesikalarında Muzır Musiki Kavramı
Dr. İrfan YiğitDOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.127 Sayfalar: 371-374 -
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.128 Sayfalar: 375-378
-
DOI: https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.129 Sayfalar: 379-382

Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
İndir
Yayın Bilgisi
-
Yayın TürüKitap
-
Yayım Tarihi14 Ağustos 2022
-
Dizi
-
Dizi No.2
-
Kategori
-
ISBN-10 (02)605-71294-4-4
-
ISBN-13 (15)978-605-71294-4-4
-
OCLC number (23)1402688531
-
Proprietary (01)15
-
Publication date (01)14.08.2022